psihijatrija, psihologija, psihološka medicina

Ovo nastavno štivo ponajprije je namijenjeno studentima medicine u dodiplomskoj nastavi za izborni predmet Psihoterapija u sklopu nastave na Medicinskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. S obzirom na sadržaj svakako može biti korisno i studentima medicine, liječnicima obiteljske medicine i liječnicima općenito, studentima psihologije, stomatologije, pedagogije, sestrinstva, defektologije i još nekih srodnih struka. Štivo može biti korisno i specijalistima onih specijalizacija koji se u sklopu svog posla susreću s pacijentima koji imaju neki oblik patnje zbog psihosomatske bolesti ili neke teške somatske bolesti, a osobito specijalistima koji se bave kroničnim bolestima s lošom prognozom jer pacijenti zbog dugotrajnosti somatskih tegoba razvijaju razne psihičke otklone i poteškoće te im je potrebno psihoterapijsko liječenje. Osim toga knjiga može biti korisna roditeljima, profesionalcima u odgoju i obrazovanju, te laicima u ovom području.

Pitanja poput "Što je svijest? ili "Što je to misao? još uvijek ostaju neodgovorena. Postoji mnoštvo pokušaja da se objasni um, a i dosta uspješnih , ali djelomičnih objašnjenja. Ali i dalje ne postoji zadovoljavajuće cjelovito objašnjenje. Autor nam kroz ovu knjigu, oslanjajući se na relevantne literaturne izvore, prenio stanje današnjega znanja (ili neznanja). Izlaže razna stajališta o toj temi, objašnjava ih i otkriva čitatelju osnovnu ideju svakog pristupa, dajući pritom svoje mišljenje o tome što je važno i što treba istaknuti , tako da knjiga nije samo izvješće o stanju u literaturi, već i rezultat autorova vlastitog rada - na neki način doprinosa cijelom problemu.

Knjiga na sveobuhvatan način uključuje različite pristupe i modele transgeneracijskog prijenosa trauma: psihološki (psihodinamski), sociokulturalni i biografski (genetički). Prikazuje elemente svjesnog i nesvjesnog prijenosa, zahvaćenost selfija, afektivne i kognitivne sfere te interpersonalno funkcioniranje. Uključuje procese žalovanja i sram, koji su povezani s transgeneracijskom traumom. Opisuje učenje traume, eksperimentalni model izazivanja transgeneracijske traume, njezine neurobiografske temelje, različite disciplinarne pristupe, povezanost s psihotičnim poremećajima i poremećajima ličnosti. Posebno je obrađen teološki pristup transgeneracijskoj traumi, potom kultura empatije i povezanost psihosomatike, seksualnosti i mentalizacije s transgeneracijskom traumom.

Ova knjiga ponudila je stručne i znanstvene spoznaje psihologije kao struke u formi vodiča za bolje samorazumijevanje doživljavanja i ponašanja. Razumjeti vlastito (i tuđe) doživljavanje i ponašanje ključno je kako bismo prepoznali i odstupanja od uobičajenog, rekli bismo normalnog funkcioniranja, i u skladu s time poduzeti odgovarajuće korake kako bismo spriječili (ili barem ublažili) možebitne psihičke (mentalne) teškoće, pa i bolesti.

Knjiga je pisana stručnim, ali jednostavnim i razumljivim jezikom, s nizom praktičnih primjera, usporedbi (autić koji ide cestom) i opisa koji plastično prikazuju panični poremećaj i anksioznost uopće. Od ove knjige imat će koristi i laik i stručnjak iz područja zaštite duševnog zdravlja kojemu nije bliska KBT, ali i kognitivno-bihevioralni terapeut. Demistificiranje paničnog poremećaja, ali i psihoterapije, prvi je korak u destigmatizaciji psihičkog simptoma, poremećaja i bolesti, kao i u psihoedukaciji, što je dodatna vrijednost ove knjige. Ona će se zasigurno često listati, čitati i citirati.

Konceptualizacija, klasifikacija i terapija poremećaja ličnosti doživjela je posljednjih desetljeća niz pozitivnih pomaka te otvorila mogućnosti učinkovita liječenja ove kategorije poremećaja. Evidence-based psihoterapijske tehnike, njihova primjena u strukturiranim bolničkim i dnevnobolničkim programima uz psihofarmakološku podršku pružaju mogućnost učinkovita terapijskog djelovanja ne samo u psihoterapijskim ordinacijama nego i u širim psihijatrijskim okvirima.

Sveučilišni udžbenik Psihijatrija starije dobi na jasan, logičan i pregledan način prikazuje specifičnosti psihijatrijskih kliničkih entiteta u osoba starije životne dobi. Djelo se sastoji od 30 poglavlja, pruža pregled novih spoznaja iz svih bitnih elemenata važnih za psihijatriju starije životne dobi. Udžbenik pruža pregled psihijatrijskih poremećaja u starijoj dobi na konstruktivan, pregledan i zanimljiv način. Edukativno je i važno štivo iz područja psihijatrije za studente medicine, ali i za specijalizante psihijatrije i srodnih struka (obiteljske medicine, gerijatrije, neurologije, hitne medicine...) te studente sestrinjstva.

Knjiga sadržava 12 poglavlja: u pisanju je sudjelovalo 14 autora, liječnika-vještaka i pravnika, koji rade u postupku vještačenja stupnja oštećenja organizma zbog bolesti, ranjavanja i ozljeda hrvatskih branitelja. Cilj je knjige učiniti ovaj postupak razvidnim i transparentnim, razmijeniti iskustva njegovih dionika i standardizirati praksu samog vještačenja, usuglasiti je i ujednačiti te "utjecati na bitne parametre društvenog konteksta..., davanje jasnih i smirujućih poruka za populaciju branitelja, širu javnost kao i za medije..., zasnovano na sveobuhvatnoj snazi znanstvenih i stručnih argumenata".

Ova je knjiga namijenjena mnogima: pravnicima, liječnicima, psihijatrima, socijalnim radnicima, policiji, ali i svima drugima koji na bilo koji način sudjeluju u praksi postupanja prema osobama s duševnim smetnjama.

This is a reference work with original contribution, a monograph on historical data on the beginning and development of psychotherapy as a profession in Croatia. The author has put a tremendous effort in collecting the data and writing this text, providing us with extensive information about all registered psychotherapeutic approaches in our country and how they gradually appeared.